松江市立揖屋小学校へ図書館活用教育を視察

「学校図書館を考える会いずも」のメンバーが企画した、揖屋小学校への図書館活用教育の視察は、大成功でした。

朝８:００　登校してきた子どもたちが続々と図書館にやってきます。交通整理が必要なくらいの混雑ぶり、先生と上級生がうまく捌いて１年生を誘導していました。

次は朝読書、１～２年生は指読みで声を出して読んでいます。上級生は何人かの仲間で読んでいました。

そして、樋野先生のプレゼンの後、図書館活用教育が始まりました。最初は５年生の授業、リーフレットの作り方を１０時間かけて学ぶものです。

沢山集められたいろいろな観光リーフなど、全部資料として司書さんが集められてます。こういう細かい作業が司書さんがいないとできないのです。

一方的に教えられるのでは無く、自ら考えて発信してみる、グループで考えて発表してみる。
次々と手が上がって積極的に発言する子どもたち、自分の子ども時代と大きな違いだ。（恥ずかしがり屋の私は、机平行腕上げを常としていた。

リーフレットとパンフレットの違い。。。はじめて知りました(^^;)。

４年生の授業は金子みすゞの詩の勉強。
６つの詩から一番好きな詩は何かを選ぶもの。
それぞれ違った感性で選んでいく、そしてその理由を発表していく。

司書・司書教諭・担任この三者が一体となって一つの授業を作り上げている。常に連携し練り上げていく作業を続けている。

学校図書館司書の配置を目指しているが、配置しただけでは駄目なんだ、校長の理解も、教師の理解も得て、チームとして動いて初めてその価値が出てくるのだと再認識した。

今日は各方面から３６名の参加を見た、特に宮本議長、長廻副議長、松村文教厚生委員長、板垣副委員長、大場議員の６人に現場を見ていただいたことは、今後のことを考えると大きな節目だと思う。

感謝します。

次へのステップを始めよう。